lunes, 26 de octubre de 2015

YA TENEMOS LA U.D. 3


 Por lateralidad entendemos la dominancia de una parte del cuerpo con respecto a la otra:
. Diestros (DERECHA).
. Zurdos (IZQUIERDA).
. Ambidiestros (DERECHA-IZQUIERDA).

Lateralidad de frente: color                         Lateralidad de espaldas: color




Para poder desarrollarla tenemos que realizar ejercicios en los que utilicemos de manera correcta el lado dominante y poco a poco ir aprendiendo a utilizar el no dominante.

Aquí en este p.p. entenderemos mejor que es la lateralidad.








lunes, 5 de octubre de 2015



En la 
U.D. 2 vamos a trabajar el.....






El esquema corporal es, según Le Boulch:
“El conocimiento inmediato y continuo que nosotros tenemos de nuestro cuerpo en estado estático o movimiento, en relación con sus diferentes partes y sobre todo en relación con el espacio y los objetos que nos rodean”.

 AquÍ tenéis una serie de juegos con los que podéis trabajar 
el ESQUEMA CORPORAL








   Picture        TU CUERPO

   






  





  

jueves, 10 de septiembre de 2015

.... y ya estamos de nuevo aquí.
Espero que con muchas ganas de trabajar y de pasarlo bien...
ya os iré contando como va a ir el curso y aquí podéis ver las normas principales....

             

lunes, 1 de junio de 2015

DANZAS DEL MUNDO


 


Origen de la danza

La Real Academia define danza como “baile, acción de bailar y sus mudanzas”. Y bailar por “hacer mudanzas con los pies, el cuerpo y los brazos en orden y al compás”. Por ello no haremos distinción entre los vocablos danzar y bailar, y los emplearemos indistintamente.

La danza aparece unida al hombre, prácticamente desde sus orígenes. La danza primitiva era de carácter religioso como la mayor parte de las actividades que realizaban. Y en ella no había espectadores. Como en una celebración religiosa, están los fieles (testigos) y el celebrante, pero no hay espectadores.

¿Cómo surge la danza? Sin duda alguna, para expresar las necesidades vitales: necesidad de alimento (caza, recolección…), sentido de culto (ritos fúnebres, lluvia, trueno, rayo, salida y ocaso del sol, la luna…), de tipo social (galanteo, matrimonio, guerra…). Poco a poco se van configurando los diversos tipos de danzas, sin perder nunca el carácter colectivo. La procesión en torno a un objetivo sagrado o un árbol es una de las formas coreográficas más antiguas y que, de forma evolucionada, bajo aspectos bien diversos, ha llegado a nosotros.



ÁNGEL ZAMORA  “Danzas del Mundo” Ed CCSS

  Durante esta unidad vamos a realizar diversas danzas del mundo. Son danzas colectivas que, en diferentes lugares del mundo, se realizan para representar diferentes estados de ánimo y se ejecutan sobre todo en fiestas  y reuniones. 

Aquí tenemos diferentes enlaces para las danzas que realizaremos este curso:


Si os ha gustado aquí os dejo varios enlaces donde podreis encontrar muchísimas mas danzas: 


jueves, 7 de mayo de 2015

H.GENERICA (GOLPEOS)
 

Hay muchos deportes en los que se utilizan golpeos:





 

 

H.GENERICA CONDUCCIONES




Tambien encontramos deportes en los que se pueden realizar conducciones




Nosotros para practicarlas vamos a utilizar el:
FLOORBALL

lunes, 23 de marzo de 2015

Suavicesto

 H. G.: EL PASE

Para el siguiente tema,   vamos a utilizar un material autoconstruido. En el enlace siguiente podéis informaros de como se realiza este material y de todo lo que necesitáis para su construcción. 
Suerte ... 
!y no olvidéis que hay que traerlo ya construido el primer día que tengamos Educación Física después de Semana Santa.!


Para construirlo deberás pedir un poco de ayuda a papá o mamá...
                                                                               SUAVICESTO

viernes, 6 de marzo de 2015

Lanzamientos y Recepciones, tossing and catching.


Lanzamientos y recepciones

Desde este colegio nos enseñan como realizar bien los lanzamientos y las recepciones, mirad que video más chulo...
 
 



miércoles, 4 de marzo de 2015

JUEGOS POPULARES


 
Son aquellos juegos que se transmiten de generación en generación, pudiéndose considerar específicos o no de un lugar determinado"                   
                                                (Carmen Cervantes Trigueros. 1998).
Aquí tienes algunos ejemplos de juegos populares:

LAS CHAPAS

Organización:
Por parejas, tríos, hasta gran grupo.
Material:
  • cartulina
  • rotulador para el circuito
  • chapas de botella para los coches de carreras
Juego:
Se dibuja un circuito, bien en el suelo o sobre una cartulina, y cada jugador debe desplazar su chapa por este circuito, desde la salida hasta la meta, tirando alternativamente entre todos los jugadores. Si se sale del recorrido, la siguiente vez se vuelve a tirar desde donde se tiró la última vez. 
 
 

El trompo

Juego:
Se trata de una peonza de madera maciza con una punta de hierro en el estremo más delgado, que es por donde gira en el suelo. Nosotros sustituíamos la punta que traían los trompos por puntas de las que se usaban para poner las herraduras a los caballos, que eran más grandes y producían más "pupa" a los trompos de los otros jugadores.
Para poder hacerlas bailar se necesitaba un cordel de entre 50 y 75 cm de largo, deshilachado por un estremo y con una chapa de refresco, una peseta atravesada o dos reales de agujero (en nuestros tiempos) y anudada por el otro lado a fin de poder sujetar bien el cordel a la hora de hacer girar al trompo. También puede valer un lazo para poder meter el dedo corazón y sujetar la cuerda.
Para hacer bailar el trompo, se sujetaba el cordel por su parte deshilachada con la mano que queda libre al dar el tirón brusco del cordel. Con la otra mano se va liando el cordel, empezando por la punta del trompo (o "pico") y subiendo hacia la parte más ancha del mismo (o "coronilla"), hasta que se termina de liar el cordel. Luego se sujeta el cordel metiendo la chapa por detrás del dedo índice y corazón para sujetarlo bien. El trompo se sujeta por el "pico" con el dedo pulgar y por la "coronilla" con los dedos índice y corazón. Luego se lanza con fuerza contra el suelo, con el "pico" hacia arriba y se tira fuertemente, con un tirón brusco de la cuerda, para así darle mucha fuerza al giro del trompo. 
 

Ratón, que te pilla el gato


 
Organización:
Pequeños grupos
Material:
Ninguno
Juego:
  • Se eligen el "ratón" y el "gato". El resto se cogen de las manos y forman un corro.
  • El ratón, dentro del círculo, sale corriendo del círculo, pasando entre dos jugadores.
  • Después entra el gato y dice : "¿por dónde salió el ratón?".Los del corro contestan "por la puerta" y señalan por donde salió el ratón.
  • Por esa puerta sale el gato persiguiendo al ratón, pasando por todas las puertas por las que éste pasa.
  • Los demás cantan la canción :
  •   
    Canción:  
    Ratón que te pilla el gato,
    ratón que te va a pillar,
    Si no te pilla esta noche,
    mañana te ha de pillar.
  • Si el gato pilla al ratón, se cambian los papeles entre ellos.
  Variante :
Para que el gato y el ratón no se cansen mucho, estos pueden dejar su puesto a otro compañero, siempre que se pongan delante de alguno de los del corro y diga "gato" o "ratón" fuerte para que todos lo oigan. 
 
 
 Hay muchos más juegos populares, pregunta a algún mayor o visita esta página donde encontraras un montón.... (pincha aquí)